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诗词研究·诗学概念·迁想妙得 |
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出处、翻译、注释及赏析-诗文赏析大全 |
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诗词研究·诗学概念·迁想妙得诗词研究·诗学概念·迁想妙得 与诗学有关的古代美学概念。晋顾恺之《魏晋胜流画赞》:“凡画,人最难,次山水,次狗马。台榭,一定器耳,难成而易好,不待迁想妙得也。”(见《历代名画记》)“迁想”,仔细体会、揣摩对象的特征和神气,是一种不为眼前可见的客观绘画对象所拘束,而是超越于这种对象之外、浸透了画家主观情思的想象活动。“迁想”的目的是在“妙得”。“妙得”,是获得精妙的体会和认识。只有不拘泥于眼前的绘画线条,飞驰自己的想象,才能感受并捕捉到那超于象外的不可肉视的“妙”处。“妙”也就是“神”。慧远《沙门不敬王者论》说:“夫神者何耶? 精极而为灵者也。精极则非卦象之所图,故圣人以妙物而为言。”楼台亭榭,都有一定的结构,虽然一时不能画成,但容易逼真,不需“迁想妙得”。画人却不一样,人各有其精神气韵,这种内在蕴藉,是非“迁想”不能“妙得”的。顾恺之说:“手挥五弦易,目送归鸿难。”(《晋书·顾恺之传》)“手挥五弦”是形,故易画;“目送归鸿”是神,就难以用线条传达,这就必须“迁想”,不受时空限制地发挥主观想象,抓住绘画对象本质的个性特征,把自己的情思“迁”入其中,两相融化,然后才有主客观统一的“妙得”。“迁想妙得”,虽然指的是绘画,但与诗文创作的原理是相通的。刘勰《文心雕龙·神思》所说的“思理为妙,神与物游”,指的就是“迁想”;“至精而后阐其妙”,约略同于“妙得”。唐皎然《诗式》说:“彼天地日月,玄化之渊奥,鬼神之微冥,精思一搜,万象不能藏其巧。”即是“迁想”而后“妙得”的意思。诗歌创作,离不开“迁想”;而大家之称,尤擅“妙得”。如李白的诗,既充满离奇的想象,又能妙趣横生。“迁想”,人人可为;“妙得”,则非人人能专。故后者常为诗论家所强调。宋严羽《沧浪诗话》以唐诗为例,强调诗歌创作中“妙悟”的重要。清王士禛则把“妙”具体为“神韵”,指出诗歌创作必须借助想象去把握对象内在的神韵。可见,“妙得”是绘画、诗文创作的关键所在。“迁想妙得”体现了传统美学重视传神、重视表现生动意韵,并要求作家艺术家深入观照、进行充分的审美想象的思想,对后世诗文创作产生了一定的积极影响。 |
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- 《所谓治国必先齐家者,其家不可教,而能教人者,无之.故君子不出家,而成教于国.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
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